Si existe alguna excusa valida para el incumplimiento de un mandato legal que lo expresen.
Atribuir a los ylas educadores las fallas del sistema educativo es una ironia estatal inaceptable Es inaceptable que se apueste al desarrollo , a una estrategia o a cualquier mecanismo hipócrita, mientras se niega los recursos para llevar adelante las ideas de desarrollo o de un modelo educativo aprobado y bellamente editado para adornar los tramos de las oficinas de educación y otros de bibliotecas .
Estos planes al igual que los que se discutieron en el dialogo nacional, que ahora se validan en la Estrategia Nacional de Desarrollo probablemente sirven para entregar cuentas de publicaciones , pero no para ejecutorias.
Es una costumbre de esta administración cuidar la parte cosmetica , publicar lindos informes , satinados , pero cuando se intenta ver fuera de las fotos esas ejecutorias , es dificil identificar en lo concreto , donde están las muestras del progreso .
Independientemente de que lo diga la ley no se quiere cumplir, entonces, ¿para qué sirven las leyes si no se aplican,? es un mensaje muy erratico pues no se puede discursear sobre el " estado de derecho", destinar recursos al defensor o defensora del pueblo , al tribunal constitucional o al consejo superior del Ministerio pùblico , si el poder del estado que dicta las leyes, y el que las promulga no tienen ninguna veguenza de incumplirlo y ademas hasta intentan justificarlo . pero¿ con que moral se le puede pedir al pueblo que cumpla la ley? , que pague impuestos como mandato de la ley , si para la inversión fundamental , lo que diga la ley no cuenta?
El abordaje de este derecho ha sido manipulado tanto por el presidente de la Republica, como por los Senadores que ciegamente han desoido el llamado de la cuidadania para que cumpla con el mandato normativo y remita una señal de coherencia entre lo que formalmente aprueba y lo que ejecuta .
Es increible hablar de la revolucion educativa en los foros internacionales y en las llamadas metas del milenio, acudir a espacios internacionales a filosofar sobre el desarrollo y el "modelo Republica Dominicana", cuando los esenciales elementos que permitan mejorar la pobreza, la desigualdad que ha estado presente en toda la vida republicana,se relegan al momento de la inversion publica .
No se corresponde con la vision de desarrollo que enarbola el actual gobierno, pues si bien es importante considerar los elementos de capacidad, respuesta y dedicacion de maestras y maestros, no es menos cierto que quien tiene la obligacion tanto de invertir para que la educación cuente con los recursos que necesita para que la calidad de la educacion mejore, sino tambien para hacer posible que el desempeño de maestras y maestros sea cada dia mas acorde a los desafios de esta generacion es una responasabilidad inderogable del gobierno en representacion del estado dominicano.
hacer oidos sordos y ciegos a la demanda de amplios sectores sociales que esperan que la inversion para la educacion sea efectiva les quedò muy mal..
